教學設計

《傷仲永》經典教學設計篇一教材分析：本文兩部分，第一部分依次寫了方仲永從五歲到二十歲間才能發展變化的三個階段。作者詳寫第一個階段，力陳方仲永才能初露時期的情形，點明他才能衰退的原因，然後簡略地寫後兩個階段，點出他...

阿長與《山海經》教學設計篇一課文分析：阿長是魯迅兒時的保姆，也是本文的主人公，她普通，普通得別人不知道她的名字；她粗俗，粗俗得語言刺耳，動作可鄙；她迷信，迷信得愚妄可笑，麻木不仁。但她又爽朗、熱情、樂於助人，有着淳樸、寬厚...

四個太陽教學設計篇一一、教材簡析：這篇課文的作者憑着豐富的想象力和獨特的創造力，畫出了四個不同顏色的太陽，從課文中我們體會到作者善良的心地和美好的心願。本篇課文，語言優美，讀起來讓人感到親切，適合背誦。二、教學理...

《師說》教案篇一教學目標知識目標：1、掌握有關“說”的文體知識。2、積累“師、傳、道、受、惑、賤、聖、愚、羣、足、攻、經”等實詞；學習“之、其”兩個虛詞；；掌握文言句式特點。能力目標：學習正反對比的論證方法。德育...

教學羣文閱讀教學設計篇一文字解讀：本組的專題是“中外童話”，圍繞這一專題，教材選取了不同作家、不同風格的四篇童話進行學習，並以讀童話、編童話、講童話、演童話爲主要內容的綜合性學習。而同步教材的拓展性閱讀也安排...

小學體育教學設計篇一教學內容：一、投擲：投擲羽毛球——上下肢協調用力二、遊戲：1、團體羽毛球比賽課時：第4課時教學重點：體會利用下肢的蹬地動作將球投擲出去教學難點：運用上下肢的協調用力將球投擲出去教學目標：1、認知目...

《我的叔叔于勒》教學設計篇一教學設想：《我的叔叔于勒》是法國作家莫泊桑的短篇小說名篇。要在教學中體現新的課程改革理念，就應當遵照《語文課程標準》的要求，調動學生的主體參與，透過學生觸摸文字，感悟習得語言的精華後...

教學目標：1.學習《女媧補天》《夸父追日》《燧人氏》三篇文章，總結出中國神話傳說人物的主要特點。2.培養學生的小組合作意識和標註、歸納、概括的閱讀策略。3.運用說、寫練習，讓學生學會積累、應用語言。4.感受體會中國...

課標解讀：《新課程標準》指出“識字教學要將兒童熟識的語言因素作爲主要材料，同時充分利用兒童的生活經驗，注重教給識字方法，力求識用結合。運用多種形象直觀的教學手段，創設豐富多彩的教學情境。”學生是語文學習的主人。...

《不懂就問》教案及反思篇一說課：《不懂就要問》是一篇略讀課文，講的是孫中山小時候在私塾裏讀書，爲了弄懂書裏的意思，大膽地向先生提出問題的事。課文讚揚了孫中山勤學好問的品質。本文的學習重點是瞭解孫中山小時候是怎...

《山雨》教學設計篇一教學理念：略讀課文以學生的自學自悟爲主，老師組織自學，點撥賞讀部分，指導朗讀。引導適當拓展。教學目標：1．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。正確讀記“神奇、優雅、辨認、清新、歡悅、清脆、凝聚...

《變色龍》教學設計篇一教學目的1、瞭解本文運用對比進行諷刺的寫法及其作用。2、透過加強朗讀練習、理解本文透過對話展開情節，表現人物性格的寫法。3、認識“變色龍”這一欺下媚上、趨炎附勢、看風使舵的典型形象的...

望天門山的優秀教學設計篇一教學目標1．透過學習，讓學生感受祖國大好河山的神奇壯麗，感受作者豪邁的情感。2．會讀，會背兩首古詩，理解古詩的含義以及詩中的字詞。3．培養學生熱愛大自然，熱愛祖國的思想感情。教學重點和難點理解...

《故鄉》教案篇一教學目標：1、在閱讀中獨立認識本課7個生字“聖、誕、馴、橇、附、豎、仍”；積累詞語若干。2、能正確、流利地朗讀課文。理解課文內容，知道聖誕老人的故鄉在芬蘭。重點難點：1、學習生字新詞，理解並積累詞語...

《勸學》教學設計篇一【教學目標】一、知識目標：積累文字中的重點實詞、掌握幾個虛詞的用法。二、技能目標：培養學生利用課文註釋和工具書閱讀、探討淺顯文言文的能力，培養學生獨立思考、大膽質疑、善於探究的良好思維習...

部編版田忌賽馬教學設計一等獎部編版田忌賽馬教案優質課篇一田忌賽馬1、理解課文內容，體會孫臏的足智多謀。2、學習認真觀察的分析態度和科學的思想方法。3、有感情的朗讀課文。瞭解兩次賽馬雙方的三匹馬出場順序的不...

《七顆鑽石》教學設計篇一作者：佚名    轉貼自：多彩教育網    點擊數：48《七顆鑽石》教學設計九一、匯入，激發興趣（看課件，閃閃發光的鑽石）鑽石，象徵着純潔、永恆，是珍貴的，又是難得的。忽然有一天，從一個水罐裏跳出了七...

本站小編爲你精心整理了5篇《主題班會活動策劃方案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜尋到更多與《主題班會活動策劃方案》相關的範文。篇1：主題班會活動策劃方案一、指導思想：知恩感...

學習課文篇一1、出示：這個謎團直到18世紀才被美國科學家富蘭克林解開。齊讀：讀了這句話你明白了什麼？指導抓住直到才體會句子含義富蘭克林認爲雷暴是什麼呢？（生答：人們熟知的放電現象）2、富蘭克林憑什麼作出如此大膽的推測？讀...

《媽媽的賬單》教學設計篇一教學目標：1.學習默讀，學習對課文中不理解的地方提出疑問。2.讀懂課文內容，體會母愛的無私與無價，懂得主動幫父母做事。3.培養獨立的閱讀能力，運用以前學到的閱讀方法自讀自悟，讀懂課文。教學重點...

瞭解基本國策與發展戰略教學設計第一節對外開放的基本國策一、當今世界是開放的世界【活動一】列舉中國同世界各國經濟文化交流的例子，說明了什麼?舉例：中國加入世貿;中國在俄羅斯舉辦“中國文化年”;中國在美國舉辦“...

本站小編爲你精心整理了4篇《永懷古蹟其三教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜尋到更多與《永懷古蹟其三教學設計》相關的範文。篇1：《詠懷古蹟其三》教學設計教學目標1、背...

《田忌賽馬》優秀教學設計篇一教學目標：1、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，學習孫臏認真觀察、分析的態度和正確的思想方法。3、學習按一定順序寫的表達方法。教學重點：在學生讀懂課文內容的基礎上，理解課文的寫作順...

桃花心木優秀教學設計篇一板書：白天做生意娛樂郊遊禱告夜晚回家教第十冊《桃花心木》【教學目標】1、學會本課9個生字，正確讀寫新詞。2、有感情地朗讀課文，背誦喜歡的部分。3、理解課文內容，感悟課文借物喻人說明的深刻的...

《漢語拼音gkh》教學設計篇一學習目標１、學會g、k、h３個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。２、讀準g、k、h與單韻母相拼的音節。３、初步掌握三拼連讀的拼音方法。４、認識５個生字，會讀兒歌。教學難點準確地拼讀三拼音節。教學過程第...