觀《紅領巾》有感 篇一
“飄揚的紅領巾”是一部紀錄片，講述了四個非常感人的故事。每一個小故事都包含着一個深刻的道理。
在浙江一所小學裏開展了“手拉手”的活動。這所小學四年級一班的29名同學與玉樹的一所小學的29名同學結對子。浙江小學的同學寫信給玉樹小學的同學。幾天後，玉樹地區發生了地震。浙江小學的同學們聽說後，心裏都非常害怕，怕和他們結對的同學不在了。時間不長，玉樹那邊的小學有了回信，浙江小學的同學們高興極了，但他們都沒有發現這封信是在玉樹地震以前寄出的。老師含着眼淚告訴了他們。在搜救人員的努力下，最終結對的29名同學全部被救出。
在一座大山之中，有一羣留守兒童，他們的爸爸、媽媽都到城裏打工去了。有一個留守兒童，她也很想念爸爸、媽媽。她想到了一個發泄的辦法，就組織小夥伴到山頂，衝着爸爸、媽媽打工的方向大聲呼喚。她組織小夥伴爲村子裏的老人服務，幫助那些無依無靠的孤寡老人。
有三個小朋友，他們覺得自己的父母上班很)本站○(輕鬆，但是他們參加過“陪父母上一天班”活動後，就覺得父母的工作都很辛苦。回家後，他們替父母分擔很多的家務，分擔他們的辛苦。
看了這幾個故事，我的。心再也無法平靜。遠在千里之外不曾見過面的同學因一次災害，使他們的心緊緊相連。從高興到害怕再到驚喜，使浙江小學的同學們經歷了人生的悲喜，玉樹的同學們也因千里之外的那份關愛而溫暖着。大山深處的那份呼喚，遠在他鄉的父母可曾聽見。留守兒童並不孤單，他們把對父母的思念轉換成了一份愛心奉獻給了社會。體諒父母工作中的辛苦，而更加懂得孝敬父母，這不正是美德嗎？所有的故事不正是我們少先隊員應該具有的品德嗎？關心、關愛、互助、孝敬······
觀《紅領巾》有感 篇二
看完勵志電影：在舊社會中，一羣流浪兒在黨的領導下，他們組成了一支童子軍，在血與火的考驗中漸漸地成長起來。
其中最讓我感動的情節是：歐陽姐姐爲了掩護上級領導與兩位少先隊員，不小心被敵人抓住後，在監獄裏被敵人嚴刑拷打，但她經受住了敵人的折磨，始終不說出革命黨戰士有哪些人，還 對阿華和阿香進行革命教育。兩位少先隊員在歐陽姐姐的影響和幫助下，走出監獄，在那一刻，他們帶上了鮮紅的紅領巾，走向光明！
生活在那個年代的`孩子們，真不容易。而我們這一代呢？從小就生活在自由的國家裏，是在蜜罐子裏泡大的，是家裏的“小皇帝”、“小公主”， “過着衣來伸手，飯來張口”的生活。我們沒有親身體驗過舊社會人民的苦難，不知道珍惜今天的幸福生活。我感到十分慚愧，與那些堅強的戰士相比，我是多麼渺小啊！
是的，今天的幸福生活是烈士用鮮血換來的，是來之不易的。讓我們從今天開始珍惜現在的生活吧！
觀《紅領巾》有感 篇三
這個故事講的是一個小山村裏有很多留守兒童，留守兒童的爸爸媽媽在他們很小的連記憶都沒有的'時候就出去打工了，所以他們幾乎都不知道父母長什麼樣的。
可是這些留守兒童很善良，鬧災的時候他們給別人送水送食物。有人需要幫助，他們就馬上出現。他們喜歡爬山，因爲爬到山頂就可以把心裏話講出來，這就是“大山裏的呼喚”了。
我們大多數都不是留守兒童，有爸爸媽媽的陪伴，但你們也要有留守兒童幫助別人的精神！
觀《紅領巾》有感 篇四
其中令我印象最深的是第4集《紅領巾與中國製造》。
當時原江寧縣陶吳小學的同學們路過一間修車行。那裏的師傅說：“現在啊這馬路上跑的都是外國生產的汽車，那些個外國人都瞧不起我們中國人。唉，也不知道什麼時候才能開上屬於我們自己的汽車。”聽了老師傅慷慨激昂的話語，同學們也感到了無比的氣憤。老師對他們說：“在我國的長春已經在建造我們的中國第一汽車廠。”同學們，老師們，老師傅都非常激動，於是快速起草了一份《爲建造汽車廠紅領巾出份力》的計劃書。
這份計劃書在當時引起了巨大的反響。同學們收集牙膏皮，廢銅爛鐵來賣錢。誰也不允許向家中要錢。就這樣他們集齊了一點五萬元，在當時來說這已經算是一個不小的數目了。誰也不敢相信，這就是用那一張張的舊報紙，一點點的鐵片彙集而成的。這些錢隨即由少年兒童報馬不停蹄地送往了一汽建造廠。
一汽的'誕生也體現了我們紅領巾對中國建設的一份力量，一份貢獻。
如今爲一汽的建設貢獻力量的故事在一直被流傳着，激勵一代又一代的紅領巾對中國日後的建設再做努力。這也在同時激勵着我們，要向他們學習，爲中國獻出自己的一份力，不能再一直用家裏的錢向外捐款了。
讓我們一起努力，這樣才能不愧對我們胸前的紅領巾，不愧對養育我們的大中華。
觀《紅領巾》有感 篇五
紅領巾是國旗的一角，使用革命先輩的鮮血染紅的，我們都要尊重它。上個星期五，學校組織了我們看了《紅領巾》，他們就是因爲不尊重紅領巾纔回到了抗日戰爭時期。
劇情是這樣的：壯壯、郝強、萌萌三人去郊外游泳，可是壯壯和郝強的泳褲給父母收起來了。於是，他們竟然要用紅領巾做泳褲，還不聽大隊長小偉的勸阻。正當他們在游泳時，一不小心掉進了時空隧道，回到抗日戰爭時期。他們遇到了兒童團員鐵柱、二娃子、八妹子和馬原。後來，他們爲了保護郝強而犧牲了。
其實，不只郝強他們不尊重紅領巾，在我們學校也有很多同學不尊重紅領巾。有的同學跑步累了，就拿紅領巾來擦臉；有的同學拿紅領巾來玩拔河；有的'同學沒有抹布，就拿紅領巾來擦黑板；還有的同學把紅領巾蒙在臉上玩……這都是不尊重紅領巾的行爲。紅領巾可是國旗的一角，是用革命先輩的鮮血染紅的呀！
請大家記住這句話：“不要再糟蹋紅領巾啦，我們要尊重它！”
觀《紅領巾》有感 篇六
時光流逝，電影事業發展突飛猛進，一部又一部精彩的電影映入眼簾，讓人們思潮澎湃。《飄揚的紅領巾》中講述了熱血小男兒，巾幗小英雄的故事，孩子們本該戴着紅領巾，學着知識，可是國土被人侵略，怎可袖手旁觀。
這部電影拍出了那戰火連天，硝煙瀰漫的戰爭時代，一個又一個黝黑的臉蛋，他們讀書的機會很少。“愛國”這兩個字卻深深 印在了他們的腦海裏，當他們見到鮮血染紅的紅領巾時，更是如獲至寶地珍惜。紅領巾戴在胸前，這一個箇中國花朵與敵人鬥智鬥勇。他們明白，爲了祖國，寧可站着死，決不跪着生。電影情節生動，人物感情細膩，性格鮮明，。讓觀衆隨着情節變斷，感情不斷變幻。感覺最多的就是感動，是觀衆的眼淚不禁奪眶而出。這部電影也震撼了人們的靈魂，一部好的`作品，最重要的，是要起到一個教育作用。這便是電影的價值。這部電影就很有價值。想必看過的人都被這一個個小豪傑感動。敵人的殘暴不仁的行爲人神共憤。讓所有人都銘記：我們是中國人，是中國人！中國無產階級革命家趙博生曾說過：“我死過生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現大同。”戰士們雖死猶榮，21世紀的人們永遠都會歌頌，這光榮事蹟會在影片上一幕幕重現。
電影中的一幕片斷十分感人，孩子看着雄雄大火，流下了最後一滴淚水。他們緊握着紅領巾，玉蝶兒似的葉子落了下來。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。那紅色如些耀眼，紅領巾在風中飄揚着。
這是一部成功的電影作品。情節片斷悲傷，感動喜怒哀樂，形象逼真，讓你彷彿身臨其境，希望更多影迷人們來關注這部電影。這部電影會讓你明白，什麼收做民魂。愛我們的祖國，長大了實現我們的理想，去報效祖國。
觀《紅領巾》有感 篇七
他們，曾是流落街頭的孤兒；他們，也是祖國的花朵；他們，又是英勇奮戰的童子軍……戰爭年代，是他們，積極鬥爭，成立了今天的中國少年先鋒隊。他們，就是故事的主人公——童子團的小成員們。
這部影片講述的是紅領巾背後，一個鮮爲人知的故事。一位老爺爺和他的外國的小孫子一起去參觀少先隊的活動。當他看到一條條鮮豔的紅領巾飄揚在少先隊員胸前時，就不禁想起了自己的童年：那是一個戰爭年代，爲了讓今天的人們得到幸福和尊嚴，許多革命先烈都在戰場上英勇犧牲了。在這股革命熱潮的影響下，一羣少年也積極參加了革命鬥爭，併成立了童子團。他們英勇地接受了考驗，童子團的星火也在中國的歷史上不斷燃燒着、壯大着。緊接着，一代代兒童在黨的關懷和領導下茁壯成長起來，終於使童子團發展成了中國少年先鋒隊。
看完這部電影后，我不禁思緒萬千：胸前的紅領巾，凝聚了多少人的血汗？回想佩帶紅領巾時莊嚴的一幕，回憶宣誓的霎那，你是否感到肩負着一種神聖的使命感？那是祖國在召喚，召喚我們努力學習，振興國家，使祖國日益強大！想到這裏，我的心中又是多麼愧疚。在這樣優越的'學習環境裏，我們卻不懂得珍惜，成天不努力，只顧着自己一時的歡笑。和電影中的那些童子軍相比，真令我羞得無地自容。同學們，想一想吧，這樣下去，你對得起當年那些爲我們創造幸福的人們嗎？記住，過去，先烈們用自己的生命換來了我們的幸福生活；現在，我們要用刻苦學習來換取祖國美好的明天！爲祖國的蓬勃發展獻上我們的微薄之力。
同學們，讓我們永遠記住我們的誓詞：“準備着，爲共產主義事業而奮鬥！”“時刻準備着！”讓少先隊在新的時代繼續譜寫他驕傲的篇章！
